Encargada de analizar la primera dimensión, la que evalúa la función formativa esencial que asegura la calidad de la formación tanto de pregrado como de postgrado, a través de cuatro criterios:
1) Modelo Educativo y Diseño Curricular
2) Procesos y Resultados de Enseñanza y Aprendizaje
3) Cuerpo Académico
4) Investigación, Innovación Docente y Mejora del Proceso Formativo
“En el ámbito de la formación, la Universidad se destaca por una mejora notable y sostenida en los indicadores de eficiencia interna, ya sea en retención, titulación oportuna y empleabilidad, a través de estrategias de acompañamiento académico y psicosocial al estudiantado; incorporación de metodologías de alto impacto e innovaciones curriculares permanentes en carreras y programas, lo anterior enmarcado en la Política de Formación Profesional y en nuestro Modelo Educativo”.
Mg. Pamela Ibarra Palma. Vicerrectora de Pregrado
